Con el respaldo del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef), la docente de quinto grado de la Primaria Federal Pedro Leal Rodríguez, Perla Marina Núñez Barrón, representará a Chihuahua en un encuentro internacional en España, donde expondrá una iniciativa de inclusión construida mediante la participación activa del estudiantado durante el horario de descanso.
La educadora acudirá a territorio español tras recibir una invitación directa de Unicef, organismo internacional con el cual el centro escolar mantiene una alianza de trabajo en diversas iniciativas desde la etapa de la pandemia.
Para esta edición, la convocatoria propuso replantear la función habitual del personal docente para asumir un papel de acompañamiento, cediendo el protagonismo a niñas y niños en la generación de sus propios aprendizajes.
Bajo esta metodología nació el proyecto «Un Recreo para Todas y Todos», el cual arrancó con la participación de las y los veinte integrantes de quinto grado y logró escalar hasta involucrar a los 180 estudiantes que conforman la totalidad de la matrícula escolar.
La etapa de diagnóstico inició cuando Núñez Barrón mostró a su grupo la ilustración de un recreo tradicional; al examinarla, el alumnado detectó dinámicas de marginación, tales como menores aislados y niñas a quienes se les restringía el acceso al juego de fútbol.
Al replicar este análisis en su propia realidad cotidiana, las y los estudiantes advirtieron situaciones de exclusión y autoexclusión que solían pasar desapercibidas al interior de las aulas.
Con el propósito de revertir esta problemática, el grupo llevó a cabo ejercicios de observación, entrevistas y encuestas dentro de la escuela; más adelante, colocaron un buzón de sugerencias abierto a toda la comunidad estudiantil y organizaron una asamblea para analizar las inquietudes recabadas.
Dentro de las peticiones con mayor respaldo por parte del alumnado sobresalieron la dotación de cuerdas y pelotas, la apertura de espacios para pintar y el permiso para ingresar juguetes desde sus hogares.
De manera autónoma y sin intervención docente, el estudiantado redactó un reglamento interno para organizar la convivencia y el uso de las áreas del patio escolar bajo un enfoque de integración total; asimismo, sumaron a madres y padres de familia a la dinámica para que compartieran con las nuevas generaciones los juegos tradicionales de su infancia.
A partir de estos logros, Perla Marina Núñez Barrón compartirá la metodología y los alcances de este modelo educativo en España, llevando la voz y la experiencia del magisterio chihuahuense al espacio internacional convocado por Unicef.
