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Analizan retos de la nueva escuela mexicana en el cierre del Congreso Internacional de educación básica

Redacción by Redacción
02/Jul/2026
Reading Time: 2 mins read
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Tras dos días de actividad, concluyó el primer Congreso Internacional de Educación Básica, un espacio diseñado para actualizar los saberes del magisterio y promover el intercambio de experiencias que impactan directamente a las aulas.

El cierre de la jornada estuvo marcado por el conversatorio “La Nueva Escuela Mexicana: retos y desafíos”, un foro de reflexión que reunió a autoridades, docentes, estudiantes y especialistas en educación.

En este espacio, la subsecretaria de Educación Básica de la SEP, Angélica Noemí Juárez Pérez, y el secretario de Educación y Deporte, Francisco Hugo Gutiérrez Dávila, coincidieron en que la Nueva Escuela Mexicana pone al centro el derecho a una enseñanza inclusiva, intercultural y profundamente ligada a la comunidad.

Asimismo, las autoridades destacaron la importancia de defender la autonomía profesional del magisterio, una herramienta clave para que las y los maestros adapten los contenidos a la realidad social, cultural y territorial de sus estudiantes.

La declaratoria de clausura del congreso estuvo a cargo de la subsecretaria de Educación Básica de la SEP, quien comentó que este periodo de actividades representó una gran oportunidad para reflexionar en torno a los retos pendientes y el trabajo diario que realizan las y los docentes.

Asimismo, exhortó a los mismos a aprovechar el receso escolar para descansar en familia y regresar con las energías renovadas para continuar con las labores para garantizar el derecho a la educación de niñas, niños y jóvenes.

A su vez, el titular de la SEyD aseveró que este evento cumplió el objetivo de brindar espacios de formación y actualización pedagógica que permitan responder con creces a las exigencias educativas del presente.

Agregó que el éxito de las jornadas, desarrolladas simultáneamente en las diversas sedes regionales, fue resultado del compromiso, la entrega y la vocación de la estructura docente estatal y federalizada.

El encuentro se consolidó como un referente académico gracias a la participación de especialistas como Eduardo Andere Martínez, David Manuel Arzola Franco, Raime Alejandro Bustos Gardea y Federico Mancera-Valencia, quienes compartieron su visión en conferencias magistrales.

Además, estas jornadas de formación y actualización profesional se enriquecieron con la experiencia de ponentes internacionales provenientes de Venezuela, Uruguay, España, El Salvador, Colombia, Perú, Guatemala, Brasil y Costa Rica.

El congreso contó con más de 47 mil participantes y 209 actividades, que incluyeron 106 conferencias, 71 talleres prácticos, 18 paneles de expertos y 14 exposiciones educativas.

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