Un total de mil 642 estudiantes con discapacidad de los diferentes Centros de Atención Múltiple (CAM) participaron en el Taller de Ritmoterapia que se impartió en ocho municipios del estado, en dicha actividad las alumnas y alumnos estuvieron acompañados por sus madres, padres y docentes.
El coordinador estatal del Programa Fortalecimiento de los Servicios de Educación Especial (PFSEE), Jesús Manuel de la Rosa, resaltó la importancia de contribuir al sano desarrollo de las habilidades socioemocionales y físicas a través de la música y el ritmo.
Añadió que la ritmoterapia es una rama de la musicoterapia que emplea el juego combinado con audiofrecuencias para la neuroestimulación, mejorando la comunicación, el lenguaje, las emociones y la regulación del tono muscular.
Esta práctica musical realizada durante todo el mes de octubre tuvo lugar en distintas localidades del estado, incluyendo Ciudad Juárez, Guachochi, Parral, Guerrero, Madera, Chihuahua, entre otras, como complemento de las actividades que el docente trabaja en el aula.
Por medio de estas actividades, la Secretaría de Educación y Deporte (SEyD) y Servicios Educativos del Estado de Chihuahua (SEECH), reafirman su compromiso con la inclusión y el fortalecimiento integral de las y los estudiantes de Educación Especial, promoviendo actividades que fortalecen su desarrollo emocional y físico.
