La Universidad Tecnológica de Parral (UTP) fue sede del examen diagnóstico aplicado a docentes de instituciones de Educación Media Superior y Superior de la región sur del estado, en el marco de la Agenda Estatal de Inglés impulsada por la Secretaría de Educación y Deporte (SEyD).
El propósito de esta evaluación es fortalecer las competencias lingüísticas del profesorado y avanzar hacia un modelo educativo bilingüe que permita a los docentes no sólo perfeccionar su dominio del idioma inglés, sino también guiar a sus estudiantes en el aprovechamiento de esta herramienta clave para su desarrollo académico y profesional.
La aplicación del diagnóstico busca identificar áreas de mejora y diseñar estrategias de enseñanza más efectivas, que apoyen el rendimiento académico y la participación activa de los alumnos en el aula.
En este sentido, la evaluación se concibe como un ejercicio de autoconocimiento y crecimiento profesional, donde los educadores reflexionan sobre sus propias habilidades lingüísticas y su impacto en la calidad de la enseñanza.
Los resultados servirán como base para programas de capacitación y desarrollo profesional docente, así como para la planificación curricular en todo el estado de Chihuahua, garantizando que los maestros cuenten con las herramientas pedagógicas y metodológicas necesarias para atender las diversas necesidades de sus estudiantes.
Al respecto, la rectora de la UTP, Betty Chávez Mata, señaló que con estas acciones se reafirma el compromiso con la excelencia educativa y con el impulso al aprendizaje del inglés como motor de competitividad y formación integral en la región sur de Chihuahua.
