Como parte de las actividades del Cuerpo Académico UACH-CA-19: de la Facultad de Medicina y Ciencias Biomédicas, se llevó a cabo el programa «Jugando con el ADN: Niñas y niños descubren la ciencia de manera divertida», cuyo propósito es acercar a los jóvenes al fascinante mundo de la ciencia, a través de actividades didácticas y recreativas que fomenten su curiosidad y su interés por resolver problemas relacionados con la salud y la vida cotidiana.
Este evento, realizado con la colaboración con el Laboratorio de Medicina Molecular, fue dirigido por la Dra. Verónica Moreno-Brito, y el Laboratorio de Genómica Aplicada, a cargo del Dr. Everardo González Rodríguez, de la Facultad de Medicina y Ciencias Biomédicas.
Dentro del marco del evento «Aprendiendo ciencia 2025», se llevó a cabo la actividad titulada «Las niñas jugando con el ADN … y los niños también», en la que participaron un grupo de menores de primer año de secundaria. La misma se realizó en el día de Consejo Técnico Escolar y tuvo como objetivo introducir a los jóvenes en el estudio del ADN de manera lúdica y educativa.
Durante la jornada, los participantes fueron guiados por la Dra. Verónica Moreno-Brito y el Dr. Everardo González Rodríguez, quienes estuvieron acompañados por un equipo de expertos compuesto por estudiantes de la Maestría en Ciencias Biomédicas, así como profesionales de diversas áreas: el Nutriólogo Clínico Manuel Octavio Garza, las Ingenieras Biomédicas Elizabeth Vergara Palma y Brissa Moraima Ornelas Sandoval, la Médico Nadia Andrea Venzor Salcido, la Médico Pasante Mariana Arzola Lira y las Auxiliares Técnicas de Investigación Q.B.P. María Eugenia Alarcón Sáenz y Margarita Sofia García Madrid.
Los niños y niñas participantes aprendieron sobre el ADN y sus componentes a través de una charla introductoria y realizaron prácticas científicas bajo supervisión. Una de las actividades más emocionantes fue la extracción de ADN de frutas, como plátanos y fresas, utilizando técnicas caseras, así como la demostración de un procedimiento científico estándar que se realiza en los laboratorios de investigación.
Además, los jóvenes tuvieron la oportunidad de experimentar con micropipetas, herramientas esenciales en las técnicas moleculares, y realizaron una corrida electroforética para separar y visualizar la calidad del ADN extraído. Otra actividad educativa incluyó la identificación de los antígenos en su tipo sanguíneo, resaltando la importancia de conocer esta información.
La experiencia fue un éxito rotundo, ya que los participantes no solo aprendieron conceptos clave sobre la ciencia, sino que se divirtieron jugando mientras se sentían capaces y seguros de realizar las actividades científicas. Este tipo de eventos no solo promueven el interés por la ciencia, sino que también inspiran a los jóvenes a perseguir carreras en áreas de la biomedicina y la investigación, todo mientras disfrutan del proceso.
La jornada demostró que aprender ciencia puede ser tan divertido como educativo, estimulando en los participantes la curiosidad y el deseo de explorar más sobre el fascinante mundo de la biomedicina y la genética.
